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Pubblicazioni

Pubblicazioni: 27

"Faccende di casa. Un gioco da ragazzi", da Cooperazione No. 35, agosto 2017

"L'allievo con disturbi neuromotori in classe", Santinelli L. e Cereghetti C.

"Un jeu d'enfant. Les tâches ménagères", Coopération No. 44, octobre 2017

"Stimolazione della motricità fine e dell'integrazione visuo-motoria alla scuola dell'infanzia attraverso il kit MoFis", Bellavere M., Cereghetti C., Rivi E., Rudelli N., Santinelli L. e Taverna L., XXVIII Congresso Nazionale AIRIPA, Ferrara, 27-28 settembre 2019

"Abilità manuali e intervento sulla scrittura in età evolutiva", Casella P. e Cereghetti C., A.I.T.O., Milano 25 maggio 2019

"Oltre alle funzioni esecutive c'è di più! Il bambino con ADHD e le difficoltà motorie", Poeti F. e Rivi E., XXIV Congresso Nazionale AIRIPA, Pesaro, 9-10 ottobre 2015

"Kinder mit umschriebener Entwicklungsstörung motorischer Funktionen (UEMF) rechnen...", Santinelli L. und Sbaragli S., Ergotherapie 04/17, Seiten 17-18

"Lehrkräfte und Ergotherapeuten auf dem Weg Richtung integrativer Schule", Santinelli L., Stampanoni P. und Rivi E., Ergotherapie 02/17, Seiten 24-26

"Enseignantes et ergothérapeutes font de petit pas en direction d'une école intégrative", Santinelli L., Stampanoni P. et Rivi E., Ergotherapie 02/17, p. 27-28

"Projektgruppe "Ergotherapie im Schulsetting", Kaelin V., Kocher C., Schulze C., Echsel A., Ray-Kaeser S. und Santinelli L., Ergotherapie 06/15, S. 6-7

"Groupe de projet "Ergothérapie en milieu scolaire", Kaelin V., Kocher C., Schulze C., Echsel A., Ray-kaeser S. et Santinelli L., Ergotherapie 06/15, p. 8-9

"Quei "trucchetti" per riuscirci", A colloquio con Lietta Santinelli, in Rivista di Bellinzona, No. 9, sett. 2018, pp 8-9

"I bambini con Disturbo della Coordinazione Motoria e l'apprendimento numerico", Santinelli L. e Sbaragli S., Ergotherapie 04/17, pp 14-16

"Docenti ed ergoterapisti a piccoli passi verso una scuola inclusiva: il chiosco dei giochi", Santinelli L., Stampanoni P. e Rivi E., Ergotherapie 02/17, pp 21-23

"Team di progetto "Ergoterapia nel setting scolastico", Kaelin V., Kocher C., Schulze C., Echsel A., Ray-Kaeser S., Santinelli L., Ergotherapie 06/15, pp 11-12

"Un chiosco che unisce", da "Azione. Settimanale della Cooperativa Migros Ticino", 22 giugno 2015

"Il Child Occupational Self Assessment - COSA L’occupazione del bambino al centro dell'intervento", Santinelli L.,  in GITO- Giornale Italiano di Terapia Occupazionale, no. 12, aprile 2014, pp 45-52

"La ruota del movimento", il progetto di Monte Carasso agli onori, da "Azione. Settimanale della Cooperativa Migros Ticino", 15 ottobre 2012

"L'ergoterapia entra in classe", da "Azione. Settimanale della Cooperativa Migros Ticino", 22 novembre 2010

Santinelli L., (2010). Le partenariat avec les familles. Dans A. Alexandre, G. Lefevère, M. Palu, & B. Vauvillé, "Ergothérapie en pédiatrie" Ergothérapie en pédiatrie. Marseille: Solal.

Santinelli L. & Schwarz S. (2008). COSA: la versione italiana e l'evidenza scientifica. "Ergothérapie", 11.

 "Construire un projet de thérapie ensemble", Santinelli L. (2001), "ErgOThérapies", 2 juin 2006, pp. 46-49.

Santinelli L. & Schwarz S. (2008). COSA: la versione italiana e l'evidenza scientifica. "Ergothérapie", 11.

 "Maldestro in recupero", Santinelli L., da "mobile, 6", 2006, pp. 12-16.

Le difficoltà motorie del bambino con ADHD (poster) - Scarica il poster

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