Imparare a scrivere a mano è un apprendimento lento e laborioso ai quali sono confrontati i nostri bambini.
Il gesto di scrittura è basato sullo sviluppo di abilità di base come la stabilità posturale e la destrezza digitale, ma anche fattori visuo-spaziali ed esecutivi.
In questo webinar gratuito, dalla durata di 40 minuti circa, ci concentriamo sull'impugnatura della matita.
Esiste davvero un'impugnatura "corretta"? Come e quando si sviluppa la capacità di tenere e manipolare la matita? Quali sono i criteri della funzionalità? Quando e come correggere il bambino o la bambina che fatica a impugnare l'attrezzo?
Lietta Santinelli è ergoterapista pediatrica e ha fondato il Centro Ergoterapia Pediatrica CEP di Bellinzona. Da anni si occupa di bambini con disgrafia, disturbi della coordinazione motoria, disturbi dell'attenzione con o senza iperattività, autismo. Interviene nelle scuole con laboratori di grafomotricità e ha contribuito a sviluppare le raccomandazioni per l'insegnamento della grafomotricità del Canton Ticino. Ha partecipato alle Linee Guida AIRIPA del 2024 sulla disgrafia.
Ha pubblicato con la casa editrice Erickson il libro Laboratorio di motricità fine: Kit Mofis e con Carocci Editore il libro Che cos'è la disgrafia. Ha tradotto e adattato il materiale del metodo ABC Boum +
È a disposizione per domande e riflessioni a questo indirizzo email
